GUIA SENA NRO 2

GUIA NRO 2 

                                                                                                   

Programa de Formación:	Código: 733410 Versión: 100	Técnico en Producción Agropecuaria
Nombre del Proyecto:	Código:
Fase del proyecto: FASE 1.
Actividad (es) del Proyecto: Conceptualización de los sistemas de producción agrícolas y pecuarios,   teniendo en cuenta la manifestación y construcción del ser.	Actividad 1 Actividad 2.	Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente	MATERIALES DE FORMACIÓN
			DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)	CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)
Resultados de Aprendizaje: Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico	Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva	Aula, biblioteca, sala de sistemas, espacios deportivos, unidades productivas.	Video Beam televisores cámara fotográfica computadores	Papelografo cartulina marcadores lápices
Resultados de Aprendizaje: Suministrar plan de alimentación según especie, fase productiva, propósitos y criterios técnicos.	Competencia: Desarrollar labores pecuarias según manuales de calidad y procedimiento	Aula, biblioteca, sala de sistemas, espacios deportivos, unidades productivas	Video Beam televisores cámara fotográfica computadores Video beam televisores cámara fotográfica computadores	Papelografo cartulina marcadores lápices
Resultados de Aprendizaje: Establecer las acciones correctivas o enmiendas (insumos pre siembra) con base en los resultados del análisis de suelos para el cultivo	Competencia: Ejecutar labores de mantenimiento, propagación, adaptación y crecimiento según recomendación técnica.	Aula. biblioteca, sala de sistemas, espacios deportivos, unidades productivas	Video beam televisores cámara fotográfica computadores	Papelografo cartulina marcadores lápices
Resultados de Aprendizaje: Disponer los residuos de cosechas anteriores con base en los requerimientos del cultivo y procedimientos técnicos	Ejecutar labores de mantenimiento, propagación, adaptación y crecimiento según recomendación técnica.	Aula. biblioteca, sala de sistemas, espacios deportivos, unidades productivas	video beam televisores cámara fotográfica computadores	papelógrafo cartulina marcadores lápices
Resultados de Aprendizaje: Asumir actitudes críticas, argumentativas, propósitivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social	Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.	Aula. biblioteca, sala de sistemas, espacios deportivos, unidades productivas	video beam televisores cámara fotográfica computadores	papelógrafo cartulina marcadores lápices
Duración de la guía ( en horas): 40 HORAS.

 

3.1   Actividades de Reflexión inicial.

3.2   Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.3          Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). PRIMER MOMENTO: BIENVENIDA: SEGUNDO MOMENTO: INTEGRALIDAD DE LA FORMACION Y SERVICIOS DE APOYO. TERCER MOMENTO: ORIENTACIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL CALIDAD CON CALIDEZ

3.4          Actividades de transferencia del conocimiento. Realizar consulta sobre la temática abordada por el docente referente a la elaboración de compostaje, microorganismos eficientes y biodigestión. En grupos de tres estudiantes resolver taller y presentar cuestionario. Realizar practica de: Elaboración de compostaje con residuos de agrícolas y/o desechos pecuarios para lo cual se deben utilizar equipos y herramientas necesarios para esta actividad. En grupos de tres estudiantes resolver el taller, entregar evidencia fotográfica y presentar cuestionario. Realizar práctica de: Diseño y construcción de un biodigestor para lo cual se deben utilizar equipos y herramientas necesarios para esta actividad, el cual será evidenciado mediante fotografías y será evaluado mediante listas de chequeo. Realizar gira técnica a producciones agrícolas de la región para caracterizar los diferentes métodos utilizados para la disposición final de residuos. De manera individual entregar informe en Word con normas ICONTEC. Entregar evidencia fotográfica y resolver cuestionario. Desarrollar de manera individual el cuestionario elaborado por el docente, teniendo en cuenta el documento “Manual sobre toma de muestras para análisis de suelos ICA”. Realizar muestreo de suelos de manera individual siguiendo los parámetros técnicos establecidos y las indicaciones del docente, dicha actividad se desarrollara en un lote asignado dentro de la finca de cada estudiante, evidenciar mediante la elaboración de un video que valorará el desempeño del estudiante. Socializar mediante panel. Seleccionar, dosificar y aplicar las diferentes enmiendas necesarias para el mejoramiento de los suelos de acuerdo a los resultados arrojados por los análisis de laboratorio de las muestras tomadas en campo. La actividad será realizada en grupos de 5 estudiantes en 5 fincas asignadas por el docente, se valorara el desempeño mediante la observación directa y socializada la actividad en un estudio de casos.

3.5          Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Evidencias de Desempeño: Evidencias  de Producto: Toma muestras de acuerdo con las especificaciones técnicas. Aplica insumos en la pre siembra de acuerdo con los requerimientos del cultivo y recomendaciones técnicas. Levanta del lote los escombros y los ubica según normas técnicas, criterios ambientales y políticas de la empresa. Emplea los criterios técnicos para la disposición de los residuos de cosecha Cuestionario: Sobre enmiendas. Lista de chequeo de desempeño: Muestreo de suelos Lista de chequeo de desempeño: Selección, dosificación y aplicación de enmiendas Taller, cuestionario y evidencia fotográfica de la actividad. Lista de chequeo: Elaboración de compostaje y operación de equipos y herramientas. Lista de chequeo: Construcción de biodigestor y operación de herramientas y maquinaria. Informe, evidencia fotográfica de la gira técnica y cuestionario

 

ACTIVIDADES DEL PROYECTO	DURACIÓN (Horas)	Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)		Materiales de formación  (consumibles)		Talento Humano (Instructores)		AMBIENTES  DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
		Descripción	Cantidad	Descripción	Cantidad	Especialidad	Cantidad	ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Queda sujeto con las particularidades de cada Institución Educativas para el 2014.

Formación profesional integral, integralidad, tecnología, tics, desarrollo humano, formación por proyectos, proyecto formativo, trascendencia, competencias, emprendimiento, perfil, misión, visión.

 

CIBERGRAFÍA Senaintroblacboard.com.co, www.senavirtual.edu.co, http://sis.senavirtual.edu.co/index.php  www.senaasofiaplus.edu.co http://comunica.sena.edu.co/sigc/ www.sena.edu.co

Docentes, Coordinadores Académicos y Rectores  de las Instituciones Educativas, Instructores  del Equipo de Articulación con la Educación Media Centro Latinoamericano de Especies Menores.